Branchen von A bis Z

Der Geschichtsverein Borna ist der Förderverein des Museums Borna. 

Die Arbeit des Museums zu unterstützen, ist unser Anliegen. Sie als Bornaer Bürger oder auswärtige Besitzer von Gegenständen, Schriftstücken oder Fotos mit Bezug zu Borna und seiner Umgebung können uns helfen, denn wer die Vergangenheit kennt, kann die Gegenwart verstehen und die Zukunft gestalten.

Überlassen Sie dem Geschichtsverein Borna e.V. Ihre historischen Gegenstände, Fotos und Unterlagen! Werden Sie Mitglied in unserem Förderverein! Neue Mitglieder sind herzlich willkommen - jeder Euro trägt zur Erhaltung und Förderung unseres Museums bei.  

Öffnungszeiten

Träger: Kreisverband der Volkssolidarität Borna e.V.

Ansprechpartnerin: Frau Gorzitze

Betreuungsalter: vom 1. Lebensjahr bis zum Schuleintritt

In unserer  Einrichtung können insgesamt 81 Kinder im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt betreut werden. Konkret sind das: 12 Krippenkinder und 37 Kindergartenkinder, einschließlich 3 Integrationskinder  Kinder mit Behinderung).

Die Kinder in unserer Einrichtung werden von 8 Erzieherinnen, einschließlich der Leiterin, liebevoll betreut. 

Pädagogischer Ansatz

Unsere Kita ist Spiel-, Lern- und Lebensraum für Kinder und wir arbeiten angelehnt an den „Situationsansatz“, d. h. das Kind ist Akteur seiner Entwicklung. 

Kurzporträt

Unsere Kita ist Anlaufstelle, Begegnungsort, Anregung, Erfahrungsaustausch sowie Kommunikation für und mit Eltern. Das soziale Miteinander, die Individualität sowie die Natur, Musik, Sprache, Bewegung und Kreativität stehen im Bildungsprozess unserer Kinder an erster Stelle. Besonderheiten unserer Kita sind u. a.:

• Verleihung des Felix-Ordens vom Deutschen Sängerbund für beispielhaftes musikalisches Wirken;
• Ganzjährige Schulvorbereitung sowie verschiedene Projekte;
• wöchentliche Sport- und Waldtage
• Ganztagsverpflegung sowie täglich frisches Mittagessen durch den RWS Cateringservice,
• Einbindung der Kinder in das öffentliche Dorfleben sowie Seniorenbetreuung;
• Zusammenarbeit mit verschiedenen Institutionen und Therapeuten
• Kontinuierliche Weiterbildung des Personals

Öffnungszeiten

Träger: Kreisverband der Volkssolidarität Borna e.V.

Leiterin: Frau Funke

Betreuungsalter in der Regel von 0 - 3 Jahren

60 Krippenplätze, davon 3 Plätze für Integrativkinder 

Pädagogischer Ansatz

„Die Kleinsteins“ wurden im Jahr 2015 erbaut und sind seit dem 01.12.2015 in Betrieb. Wir sind eine reine Kinderkrippe. Im Rahmen unserer pädagogischen Arbeit haben wir uns für eine Zuordnung in feste Gruppen entschieden.

Unsere Einrichtung verfügt über vier Gruppenräume und einen großen Bewegungsraum, welcher gemeinsam von allen Kindern genutzt werden kann.

Eine Besonderheit unserer Einrichtung ist das „Therapiebegleithundeteam“. Alle Kinder können gemeinsam mit der Hündin Erfahrungen sammeln, lernen, spielen, die Umgebung erkunden und vieles mehr.

Öffnungszeiten

Träger: Kreisverband der Volkssolidarität Borna e.V.

Leiterin: Frau Ringleb

Betreuungsalter: 1. Lebensjahr bis zum Schuleintritt

Die Einrichtung verfügt über 60 Kindergartenplätze sowie 22 Krippenplätze, wobei die Kinder von zehn Mitarbeitern betreut werden.

Pädagogisches Profil

• Wir arbeiten nach dem Situationsansatz.

Externe Angebote:

• musikalische Früherziehung ( Musikschule O. Gerster)
• Englisch lernen mit „Ghosty“ ( VHS Leipziger Land )

Öffnungszeiten

Träger: Evangelisch-Lutherische Kirchgemeinde St. Marien Borna

Leiterin: Frau Rösig

Betreuungsalter: vom 1. Lebensjahr bis zum Schulbeginn

Die Einrichtung verfügt über insgesamt 72 Betreuungsplätze (davon 17 Krippenkinder, 3 Integrationskinder).  8 Mitarbeiterinnen (Erzieherinnen, Heilerziehungspfleger, Sozialpädagogin) kümmern sich um das Wohl ihrer Schützlinge.

Angebot der KITA

• religionspädagogische Arbeit mit christlichem Morgenkreis, Andachten, Besuch durch den Pfarrer der Kirchgemeinde Borna, Leben und Erleben des kirchlichen Jahreskreises, Feiern von kirchlichen Festen, Singekreis
• Arbeit nach dem sächsischen Bildungsplan, lebensbezogener Erziehungsansatz
• Elternarbeit in Form von Elternabenden, Eltern-Kind-Cafe, aktive Mitarbeit der Eltern in der Kita, Bastelnachmittage, gemeinsame Wandertage
• heilpädagogische Förderung durch Fachpersonal, interdisziplinäre Zusammenarbeit mit verschiedenen Therapeuten
• Vorschularbeit in den beiden letzten Kindergartenjahren beinhaltet Förderung und Ausprägung sprachlicher Kompetenzen,Wahrnehmungsförderung, Sinnesschulung, Grob- und Feinmotorik,
• Kooperationsvertrag mit der Grundschule Borna-Nord
• Schließzeiten der Kita: Tag nach Christi Himmelfahrt, 3. und 4. Woche der sächsischen Sommerferien, 23.12. bis 2.1. (in dieser Zeit findet keine Betreuung der Kinder statt)
• Betreuung durch Gesundheitsamt (Zahnpflege, Untersuchungen)

Kurzporträt

Der Leitsatz unserer Kita lautet: „Wir wollen gemeinsam glauben, leben und lernen – Glauben leben und leben lernen“.
Damit das möglich wird, legen wir Wert auf eine intensive Zeit der Eingewöhnung, in welcher sich die Kinder mit ihren Eltern gemeinsam in der Kita aufhalten und die neue Umgebung entdecken können. Wir planen dafür einen Zeitraum von 2-4 Wochen ein, je nach individuellen Gegebenheiten.
Wir bieten den Kindern Möglichkeiten, ihre Umwelt zu erkunden, sich Welt anzueignen, Spuren der Religiosität zu suchen und Wertvorstellungen zu entwickeln. Wir nehmen die uns anvertrauten Kinder ernst und sind ihnen Gesprächspartner. Die Kinder haben die Möglichkeit, Erfahrungen von Freiheit und Geborgenheit, Selbstständigkeit und Gemeinschaft sowie eigener Spiritualität und gemeinsamen Ritualen zu sammeln.
Unsere evangelische Kindertagesstätte „Marienkäfer“ befindet sich zentral im Wohngebiet Borna-Nord in unmittelbarer Nähe zur grünen Kippe und zum Witznitzer See. Dies ist  von Bedeutung, da die Begegnung mit der Natur den Erfahrungsschatz der Kinder erweitert und bereichert.
Unser Haus wurde im Jahr 2010 energetisch saniert und die Räumlichkeiten erstrahlen in hellen freundlichen Farben. Jede unserer 4 Gruppen verfügt über 2 Gruppenräume und einen eigenen Sanitärbereich. Zusätzlich verfügen wir über 1 Raum für intensive Förderung (u.a. für Integrativkinder), 1 Kinderwerkstatt mit Töpferraum, 1 Kinderküche, 1 „Raum der Stille“, in welchen man sich für eine Auszeit oder zur Entspannung zurück ziehen kann und einen großen Mehrzweckraum, den wir für Veranstaltungen in der Kita und unsere Sportangebote nutzen. Der sächsische Bildungsplan spiegelt sich in unserer Raumgestaltung wieder.
Die Außenanlagen sind großzügig und naturnah gestaltet.
Unser Essenangebot beinhaltet die gesundheitsbewusste Vollverpflegung von einem Essenanbieter. Das Frühstück wird in Form eines Buffets gestaltet. Zwischenmahlzeiten gibt es in Form von Obst und Gemüse, sowie Säften, Tee und Mineralwasser.

Betreuungsalter: ab 1. Lebensjahr bis Schuleintritt

Öffnungszeiten

Träger: Kreisverband der VS Leipziger Land / Muldental e.V.

Leiterin: Frau Kreißig

Betreuungsalter vom 1. Lebensjahr bis zum Schulbeginn

Die Einrichtung verfügt über 90 Betreuungsplätze (28 Kinderkrippe, 62 Kindergarten). 10 Erzieherinnen (inkl. Leiterin) kümmern sich um das Wohl der Kinder.

Pädagogischer Ansatz

• Naturverbundene ökologische Erziehung
• Arbeit nach dem Situationsansatz

Öffnungszeiten

Träger: Kreisverband der Volkssolidarität Borna e.V.

Leiterin: Frau Riedel

Betreuungsalter: 1. Lebensjahr bis zur 4. Klasse

Der Bereich Umweltbildung bietet eine Vielzahl von Veranstaltungen zu Themen des Natur- und Umweltschutzes an. Die Angebote orientieren sich am Prinzip der Natur- erlebnispädagogik und geben den Teilnehmern die Möglichkeit, Artenvielfalt Einzigartigkeit und Schönheit der Tier- und Pflanzenwelt mit allen Sinnen zu erleben.

Unser Verein ist anerkannter Träger für das Freiwillige Ökologische Jahr (FÖJ) und den Bundesfreiwilligendienst (ÖBFD) mit interessanten Einsatzstellen in Borna, Leipzig und Umgebung.

Ausführliche Beschreibungen zu allen Angeboten finden Sie unter auf unserer Homepage www.oekostation-borna-birkenhain.de  und auf Facebook

Öffnungszeiten

Träger: Stadt Borna

Leiterin: Frau Tiepner

Insgesamt stehen in unserer Einrichtung 95 Plätze zur Verfügung, davon 9 Plätze für Kinder mit Behinderungen sowie 8 Plätze für Kinder im Alter zwischen 2 und 3 Jahren.

Um das Wohl der Kinder bemüht sind eine Leiterin, zehn ErzieherInnen,  eine Küchenkraft, eine Reinigungskraft sowie ein Hausmeister.

Pädagogisches Profil

• integrative Kindertagesstätte
• Leitsatz: „Hilf mir, es selbst zu tun!“

Kurzporträt

Die Kindertagesstätte „Neues Leben“ als familienergänzende Einrichtung kennzeichnet sich insbesondere durch den Leitsatz „Hilf mir, es selbst zu tun!“ aus. Mit diesem pädagogischen Vorsatz bereiten sich die Kinder hier nicht nur auf die Schule, sondern darüber hinaus auf das spätere Leben vor. In unserer integrativen Kindertageseinrichtung begegnen sich behinderte und nicht behinderte Kinder auf gleicher Augenhöhe in einem gemeinsamen Lebensraum.
Das Lernen als ganzheitlicher Prozess wird in unserer frühpädagogischen Bildungsinstitution stets in spielerischen Handlungen absolviert, die sich an den kindlichen Interessen und Neigungen orientieren. Die Kinder setzen sich dabei aktiv und selbsttätig mit ihrer Umwelt auseinander. Das pädagogische Fachpersonal nimmt während dieser kindlichen Lernprozesse eine begleitende sowie unterstützende Funktion ein. Rituale, Tagesabläufe, Normen und Regeln bieten den Kindern hierfür den notwendigen sicheren Rahmen, um sich auf die eigenen individuellen Bildungsprozesse einlassen zu können.
Die räumlichen Ressourcen der Einrichtung sind so gestaltet, dass es jedem Kind gelingen kann, seine Neugier und Freude am Entdecken und Erforschen von Alltagsphänomenen zu befriedigen. In den Gruppenräumen und Vorräumen bietet das Haus unterschiedlichste Möglichkeiten und Herausforderungen, um mit allen Sinnen die Welt erkunden zu können. Ein Turnraum und ein Therapieraum eignen sich vor allem für sportliche sowie tänzerische Aktivitäten. Das Außengelände bietet weiterhin zahlreiche Erfahrungsräume, wie Kletter- und Balanciermöglichkeiten, Sandkästen, Trampolin, Fuhrpark für Kinder, Fußballplatz, Rufsäulen, Holzwerkstatt.
Um die Kindertagesstätte „Neues Leben“ als „Haus des Lernens für alle“ etablieren zu können, streben wir eine konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern der uns anvertrauten Kinder sowie unseren weiteren Kooperationspartnern an.

Öffnungszeiten

Träger: Stadt Borna

Nähere Informationen

EIN PLATZ ZUM SPIELEN, LERNEN, FRÖHLICH SEIN

Unsere Kinder:    

• erleben Geborgenheit und Angenommensein in angstfreier Atmosphäre
• können über alle Sinne eigene Erfahrungen sammeln
• setzen sich aktiv mit der Umwelt auseinander
• erhalten viel Spielraum für individuelle Entscheidungen
• haben vielfältige Möglichkeiten sich zu bewegen und auszuprobieren
• können sich auch zurückziehen und mal ganz für sich sein

Unsere Erzieher:     

• nehmen jedes Kind an, wie es ist, egal welchen Entwicklungsstand bzw. Entwicklungstempo es aufweist und begleiten die Kinder bei ihrer Entwicklung
• wir orientieren uns an der Lebenssituation und an den Bedürfnissen der Kinder
• fördern die kindliche Neugierde und Experimentierfreude
• arbeiten vertrauensvoll mit den Eltern zusammen

Öffnungszeiten

Träger: Stadt Borna

Leiterin: Frau Stuff

In unserem Haus werden 80 Kinder ab dem Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt betreut.

Pädagogisches Profil

• offene Arbeit/Inklusion

Nähere Informationen

Herzlich willkommen!

Unser Leitgedanke und Antrieb sind glückliche, zufriedene Kinder, die selbstbestimmend ihren Weg in die Zukunft gehen und die Erfahrung von Zuverlässigkeit und Vertrauen aus den ersten Jahren ihres Lebens aus unserer Kindertagesstätte „Sonnenschein“ mitnehmen. Das Kind wird als eigenständige Person und Persönlichkeit mit seinen individuellen Bedürfnissen gesehen. Unsere Einrichtung wird als "offenes Haus" geführt, dem ein inklusives Konzept zugrunde liegt. Die Kinder besuchen sich gegenseitig in den anregenden, entwicklungsfördernden Spiel- und Funktionsräumen wie: Bau-, Bewegungs-, Musik- und Sandraum, dem Kinderrestaurant, unserer Kreativwerkstatt und begegnen sich im Garten bei offenen Angeboten. So wird gewährleistet, dass die Kinder sich frei bewegen um Kontakte zu knüpfen. Sie bestimmen selbst mit wem und wo sie spielen und arbeiten möchten. Dabei testen sie sich körperlich, geistig, seelisch und kreativ. Offene Arbeit bedeutet für uns aber auch gleichzeitig Normen und Regeln zu beachten, eine Ausgewogenheit zwischen Freiheit und Grenzen zu erfahren und unseren Kindern Orientierung und Sicherheit zu geben.

Das Spiel ist Ausgangspunkt für alle Bereiche unserer Arbeit mit den Kindern.

Vielfältige Materialien stehen zur Selbstbildung und zur Forderung "Lernen zu Lernen" bereit. Wir beobachten und analysieren zielgerichtet und dokumentieren Lernprozesse und Entwicklungsschritte anhand verschiedener Beobachtungsinstrumente, um eine optimale Entwicklung der Kinder zu sichern. An den Waldtagen werden besonders die motorischen Fähigkeiten, die für die körperliche und geistige Entwicklung von Kindern entscheidend sind, vielfältig gefördert und erweitert. Dem Spiel in der Natur kommt eine besondere Bedeutung zu, ein Ort des Erlebens, des Lernens, des seelischen Ausgleichs. Unsere Eltern werden umfassend über das Kitageschehen informiert und wir nehmen unserer Aufgaben familienergänzend und –unterstützend wahr.

Für die Zukunft haben wir noch viele Vorstellungen in unserer Kindertagestätte „Sonnenschein“ für ein lebendiges Miteinander, die wir mit unseren Kindern und Ihrer Unterstützung verwirklichen möchten. Seien Sie dazu recht herzlich eingeladen.